Работа с детьми, ориентированная на прагматизм в повседневной жизни

   Субъект РФ: Брянская область. 
    Наименование практики: Работа с детьми ориентированная на прагматизм в повседневной жизни в нормальном социуме 
    Целевые группы: несовершеннолетние, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, социально-опасном положении, дети из асоциальных семей и оставшиеся без попечения родителей. 
    Решаемая проблема: повышение уровня эффективности в подготовке несовершеннолетнего к различным вариантам дальнейшего жизнеустройства, путем получения информации и усвоения практических навыков в выстраивании жизненной стратегии, основанной на взглядах и поступках исходя из практической пользы и получения позитивных результатов. 
    Предлагаемое решение: Создание условий для усвоения опорных знаний в жизненно-важных сферах повседневной деятельности. Привитие навыка рационального использования времени. 
    Ключевые результаты: Разработана эффективной системы подачи информации и обучения практическим навыкам востребованных в современном обществе. 
    Масштаб внедрения: воспитанников – 167, родители и законные представители – 180. 
Готовность к тиражированию: практика готова к тиражированию.
    Целевая установка: Повышение уровня эффективности в подготовке несовершеннолетнего к различным вариантам дальнейшего жизнеустройства, путем получения информации и усвоения практических навыков в выстраивании жизненной стратегии, основанной на взглядах и поступках исходя из практической пользы и получения позитивных результатов.

Презентация практики "Работа с детьми ориентированная на прагматизм повседневной жизни"

Построение алгоритма оказания адаптационно-реабилитационной работы с детьми – свидетелями военных действий.

Субъект РФ: Брянская область
Наименование практики: Целевая группа: дети, свидетели военных действий (СВД)
Решаемая проблема: Степень готовности сотрудников социальных учреждений к работе с новой категорией детей, свидетелей военных действий, в условиях пребывания вне  семьи.

Ключевые результаты:

• создание положительного микроклимата на территории;
• прохождения реабилитации;
• обеспечение продуктивного взаимодействия всех участников реабилитационного процесса в восстановлении психоэмоционального фона ребёнка;
• повышение уровня стрессоустойчивости у детей СВД;
• успешная социализация и интеграция в нормальный социум.

Презентация "Построение алгоритма оказания адаптационно-реабилитационной работы с детьми –свидетелями военных действий".